Sharjah : Al Khaleej

La société Arabic Scale, connue pour "l'Échelle Diacritique", a signé un accord de partenariat avec l'Autorité de l'Éducation Privée de Sharjah afin de renforcer la coopération pour développer et améliorer la qualité de l'enseignement de la langue arabe dans les écoles de l'émirat.

L'accord a été signé par Ali Al Hosani, directeur général de l'Autorité, et le Dr Aisha Al Yammahi, membre du conseil d'administration de l'Échelle Diacritique, en présence de responsables des deux parties, en marge du Quatrième Forum International des Enseignants d'Arabe, tenu sous le slogan "Construction et Élévation".

L'accord vise à collaborer pour améliorer le niveau de compétence en lecture des élèves de Sharjah en adoptant l'Échelle Diacritique et en étendant progressivement son application en tant que premier cadre et norme arabe complète pour évaluer la difficulté des textes et mesurer la compétence en lecture, basé sur des méthodologies scientifiques précises et des outils numériques innovants. La coopération comprend également la réalisation d'une étude approfondie pour mesurer la compétence en lecture, diagnostiquer les lacunes éducatives et développer la fluidité en lecture des élèves, ce qui aura un impact positif sur la qualité et les résultats de l'éducation.

Ali Al Hosani a affirmé que la signature de l'accord reflète l'engagement de l'Autorité à adopter des outils scientifiques et des initiatives qualitatives qui contribuent au développement de l'enseignement de l'arabe dans les écoles de l'émirat et à renforcer la compétence en lecture des élèves selon des bases et normes précises. La collaboration avec des partenaires spécialisés dans l'évaluation est une étape importante pour améliorer les résultats d'apprentissage et la performance des élèves et des enseignants.

Le Dr Aisha Al Yammahi a déclaré : "L'accord vise à consolider la coopération avec les partenaires pour soutenir les efforts nationaux de développement de l'enseignement de l'arabe, en adoptant un système normatif précis qui contribue à améliorer les compétences en lecture. Il ouvre la voie à la construction d'un modèle national pionnier, convaincu de son rôle central dans la construction des connaissances et le renforcement de l'identité culturelle."