L'Université de Bahreïn a réalisé une avancée majeure en entrant pour la première fois depuis sa création en 1986 dans le classement mondial des universités de Times Higher Education, figurant parmi les meilleures universités au monde, devenant ainsi la première université locale et nationale à intégrer ce classement mondial.

À cette occasion, le Dr Mohammed bin Mubarak Juma, ministre de l'Éducation et président du conseil d'administration de l'Université de Bahreïn, a exprimé sa profonde gratitude à Sa Majesté le Roi Hamad bin Isa Al Khalifa, roi de Bahreïn, ainsi qu'à Son Altesse Royale le Prince Salman bin Hamad Al Khalifa, prince héritier et Premier ministre, pour le soutien et l'attention accordés au parcours éducatif dans le royaume, ce qui a permis à l'Université de Bahreïn d'entrer dans ce classement international reconnu par l'une des principales institutions spécialisées dans le classement et l'analyse des performances des établissements d'enseignement supérieur, Times Higher Education.

Le ministre de l'Éducation a confirmé que le conseil d'administration de l'Université de Bahreïn a mis en place les plans académiques et de recherche nécessaires, ainsi que les politiques et procédures exécutives, pour atteindre cet objectif en première étape, qui est l'entrée dans ce classement international pour la première fois, puis de travailler progressivement à progresser vers de meilleurs rangs dans ce classement selon un plan bien étudié, visant à élever l'université à des niveaux supérieurs à l'avenir. Il a également remercié le personnel académique et administratif pour leurs efforts au cours de la période écoulée, ainsi que le secrétariat général du Conseil de l'enseignement supérieur pour son suivi diligent dans la réalisation de cet accomplissement.

Il convient de noter que le classement Times Higher Education est l'un des classements universitaires mondiaux les plus importants, largement utilisé pour évaluer la qualité des institutions académiques dans le monde entier. Il vise à fournir une évaluation complète des performances des universités dans divers domaines académiques et de recherche, et est utilisé par les universités pour améliorer leurs performances et identifier leurs forces et faiblesses. Il est également considéré comme une référence pour les organismes gouvernementaux et les bailleurs de fonds dans le soutien à l'enseignement supérieur.